Influenţa media asupra tinerilor/adolescenţilor.

Pentru a putea elucida acest caz vom încerca, pentru început, să răspundem la întrebările ce se ridică mai des pe baza acestei probleme:
1)Ce tip de emisiuni urmăriţi?De ce alegeţi acest gen?
2)Presa are un rol formator/deformator asupra tinerilor?De ce are un astfel de rol?
3)Ce emisiuni ar trebui să urmărească adolescenţii din ziua de astăzi?
4)Ce fel de presă scrisă citiţi?Dacă citiţi,de ce citiţi acest gen?
5)Ce emisiuni radio ascultaţi?
Emisiunile pe care le urmărim în mod deosebit sunt cele cu caracter informativ cum ar fi "Teleenciclopedia", "Despre şerpi", "Cele şapte secrete ale Africii", "Vânătorul vânat".Şi cele de divertisment ne încântă deoarece, cu ajutorul umorului cu care sunt tratate anumite probleme din viaţa noastră ne putem destinde, precum "Cronica Cârcotaşilor", "Camera de râs", "Taxi driver","Super Nanny", "Schimb de mame".Mai sunt şi alte emisiuni care,deşi nu aparţin categoriei de emisiuni de divertisment ele ne amuză datorită greşelilor pe care le fac prezentatorii sau unii invitaţi.
De asemeni şi presa poate avea un anumit rol asupra tinerilor.Acesta poate fi unul formator sau deformator(în funcţie de informaţia pe care o furnizează).Informaţiile legate de crimele,accidentele,tâlhariile ce se petrec atât în ţara noastră cât şi în alte ţări, după părerea noastră, au un rol deformator deoarece pot constitui un impuls pentru unii,o nouă experienţă pentru alţii îndemnându-i într-un fel sau altul să săvârşească şi ei aceleaşi fapte dar pot avea şi un rol formator deoarece pot constitui date informative,surse pentru realizarea unor proiecte,referate etc.
Atât elevii cât şi adolescenţii din ziua de astazi ar trebui să vizioneze emisiuni cu teme ce le sunt folositoare atât în formarea cât şi în evoluţia acestora.Din păcate aceste emisiuni nu constituie subiectul lor de atracţie ci unul peste care pot trece cu vederea cu uşurinţă.
Presa scrisă ce ne captivează atenţia în mod deosebit este constituită de revistele ce abordează cât mai multe probleme cu care ne confruntăm zilnic.Aici putem găsi soluţii la lucrurile neplăcute de care ne lovim odată cu înaintarea în vârstă deoarece ne sunt prezentate situţii, posibil, asemănătoare cu cele pe care încercăm noi să le depăşim.Astfel de reviste ar fi Cool Girl, "Bravo Girl" dar şi cele de divertisment:"Joy", "Ciao".
Pe lângă presa scrisă şi televiziune se enumeră şi presa audio care, deasemeni, este ascultată de noi cu tot interesul întrucît ne sunt furnizate informaţii folositoare.Aceast tip de presă este mult mai avantajos deoarece poate fi ascultat în orice moment al zilei şi oriunde:în drumul spre şcoală, în pauză, acasă etc.. La fel ca şi celelalte două menţionate mai sus, şi acest tip de emisie are şi un dezavantaj şi anume transmiterea unor informaţii greşite.
Trebuie să recunoaştem că puţini dintre noi ascultă emisiuni radio.Posibil ca motivul ce îi determină să facă acest lucru este constituit de lipsa imaginilor, deoarece unora li se poate captiva atenţia la fel de mult cum poate să îi atragă o emisiune televizată. Trebuie să recunoaştem şi noi că emisiunile radio nu sunt una dintre pasiunile noastre, deoarece nu prea le acultăm cu toate că ne-ar ocupa mai puţin timp pentru că putem realiza şi alte lucruri în acelaşi timp.
Ne-a uimit destul de tare răspunsul jurnalistului Cristian Tudor Popescu atunci când a fost întrebat dacă presa manipulează în ziua de astăzi.El a spus că presa nu manipulează ci poate fi manipulată în funcţie de interesele anumitor persoane.

Enigma Otiliei-recomandarea noastră pentru ceilalţi tineri

Una dintre operele care ne-a atras atenţia în mod deosebit este romanul "Enigma Otiliei" scrisă de George Călinescu.
Aceasată operă începe cu descrierea tip tablou a străzii şi a casei în care locuia familia Giurgiuveanu.Primul personaj prezentat este tânărul Felix Sima, fiul renumitului doctor Sima.Rămânând orfan el vine în Bucureşti pentru a se stabili la unchiul său Costache Giurgiuveanu.Aici îşi întâlneşte rudele care nu par a fi încântate de apariţia sa decât după mai multe insistenţe din partea lui.Reuşeşte să se stabilească simţind o atracţie specială pentru verişoara sa Otilia, care îl considera neofit.Felix este surprins cînd observă că Otilia, de aceeaşi vârstă cu el, este interesată de bărbaţi mult mai în vârstă decît ea, răspunzând avansurilor lui Pascalopol.Autorul ne prezintă idila dintre cei doi protagonişti ai operei(Pascalopol şi Otilia) care se sfârşeşte cu plecarea Otiliei în străinătate.
Noi recomandăm această carte deoarece considerăm că este una pe placul tinerilor din ziua de astăzi întrucât ne este prezentată viaţa tânărului Felix Sima care poate fi comparată cu oricare alta a unui tânăr din zilele noastre.El parcurge drumul neofitului neiniţiat de nimeni deoarece tatăl său murise,iar unchiul său cu toate că era deţinătorul averii lui nu îl ajuta deoarece era foarte zgârcit. Metodele sale prin care reuşeşte în viaţă pot fi frecvent întâlnite şi în viaţa noastră.
Este o carte ce ne captivează atenţia încă de la început şi tocmai până la sfârşit, interesul fiindu-ne ţinut mereu viu deoarece vrem să aflăm ce se va întâmpla, la final, cu personajele participante la acţiune.
Un alt motiv pentru care trebuie să citim, nu neapărat această operă, ar fi evitarea greşelilor pe care le poate creea necunoaşterea.
În opinia noastră această operă este una foarte bună care merită pe deplin citită.

Criza lecturii în rîndul adolescenţilor

Criza lecturii în rândul adolescenţilor este una dintre problemele care dă naştere la foarte multe întrebări printre care se pot enumera şi următoarele:
1)De ce nu mai citesc tinerii?
2)Care sunt factorii ce îi determină să citească dintr-o motivaţie exterioară?
3)Care sunt speciile cu impact mai mare asupra lor?
4)Ce tip de lectură suscită interesele acestora?
1)Unul dintre factorii care îi determină pe tineri din ziua de astăzi să nu mai citească poate fi datorat faptului că preocupările lor coincid din ce în ce mai puţin cu preocupările spaţiului formal.Aceştia consideră că sunt mult mai atractive şi benefice pentru ei ieşirile cu prietenii în diferite locuri, cum ar fi: discoteci,cluburi,baruri,parcuri etc.;orele pierdute în faţa televizorului, a calculatorului, decât petrecerea timpului în sala unei biblioteci,a unui muzeu sau la o întrunire/dezbatere a unor scriitori pe diferite teme care i-ar putea ajuta şi învăţa lucruri cu adevărat folositoare pentru ei.
2)Factorii care îi determină atât pe elevi cât şi pe copii din ziua de astăzi să citească,dintr-o motivaţie exterioară,pot fi reprezentaţi de atracţia faţă de acea operă,marimea volumului,felul în care autorul îşi marturiseşte sentimentele trăite în acel moment.Dar totuşi mai citesc şi din cauza stimulării ce poate apărea în catalog în cazul în care nu vor lectura o operă ce a fost recomandată la şcoală şi trebuie citită pentru a se putea lucra la oră.
3)După părerea noastră,speciile cu impact mai mare asupra acestora sunt romanele de dragoste scrise de autori precum Sandra Brown şi chiar orice carte care nu are absolut nici o legătură cu şcoala,deoarece atunci cand simţi ca nu eşti obligat să faci un lucru îl faci cu mai multă atracţie.
4)În opinia noastră tinerii din ziua de azi sunt mult mai atraşi şi încântaţi de ideea lecturii electronice.E mult mai rapidă şi astfel ocupă mai puţin timp şi e mult mai diversificată deoarece printr-un simplu click poţi avea la tine acasă multe cărţi pe care ar trebui sa le aştepţi ceva timp la bibliotecă.Dar şi aşa se pune problema se va mai citi peste 20 de ani?Sau cât se va mai citi peste 20 de ani?
Dar oricare ar fi motivaţiile şi oricare ar fi consecinţele nelecturii, tinerii acceptă astfel de comportament acordând citirii din ce în ce mai puţin timp.Întrebarea, de ce nu mai citesc tinerii, poate fi interpretată în foarte multe feluri, depinde de categoria de varstă a persoanelor care o abordă.Totuşi ce ar trebui să citească tinerii ca să fie mai înpătimiţi pentru lectură depinde de la persoana la alta.